ESTADOS AFECTIVOS

La afectividad es aquel conjunto del acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y s expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.
La afectividad es el conjunto de sentimientos inferiores y superiores, positivos y negativos, fugaces y permanentes que sitúan la totalidad de la personaante el mundo exterior.

2.- Características de la Afectividad

• Polaridad.- Consiste en la contraposición de direcciones que pueden seguir de los positivo a lo negativo. del agrado al desagrado, de lo justo a lo injusto, de la atracción a la repulsión.
• Intimidad .- Expresa subjetividad como una situación profunda y personal
• Profundidad.- Grado de significación o importancia que le asigna el sujeto al objeto.
• Intencionalidad.- Porque se dirige hacia un fin sea positivo o negativo.
• Nivel.- Unos son mas bajos y otros elevados
• Temporalidad.- Esta sujeto al tiempo; inicio y un final .
• Intensidad.- Los afectos experimentan distinto grado o fuerza: risa, sonrisa, carcajada…
• Amplitud.- Los procesos afectivos comprometen a toda la personalidad del individuo.

3.- Manifestaciones Afectivas

3.1) EMOCIONES.- es una reacción afectiva que surge súbitamente ante un estímulo, duran un corto tiempo y comprende una serie de repercusiones psicocorporales.
A) Características:

• Corta duración y elevada intensidad
• Genera modificaciones fisiológicas significativas
• Aparecen por un estímulo en un contexto específico
• Comunes al hombre y al animal

B) Categorías básicas de las Emociones:

• Miedo

• Aversión
• Tristeza
• Ira
• Sorpresa

c) Clasificación de las Emociones :

• Asténicas o pasivas: Se caracterizan por la inhibición o disminución de la actividad del sujeto .

• Esténicas o activas:

Se produce un incremento de la actividad y excitación por parte del sujeto

d) Componentes de las emociones
*Componente subjetivo
*Respuesta fisiológica

*Conducta expresiva

d) Teoría de las Emociones:

• Teoría de James Lange

• Teoria de Cannon - Bard

3.2) SENTIMIENTOS:

• Procesos afectivos relativamente estables adquiridos en el proceso de la socialización, experimentados por seres humanos.
• Son profundos porque amamos, adiamos, admiramos, envidiamos a personas relacionadas con acontecimientos importantes en nuestra vida.
• Son relativamente estables ; su estabilidad es productode la formación de un vínculo.
• Son adquiridos en el proceso de socialización: amora nuestra pareja, el odio a nuestros enemigos, el cariño hacia una profesora, el rencor hacia un familiar.

Características de los Sentimientos:

• Es subjetivo
• Surge en forma lenta y progresiva
• Promueve conductas

3.3) PASIONES:

Concepto	Son procesos afectivosmuy profundos de gran intensidad y que son capaces de dominar las actividad personaldel individuo. Se diferencia de las emociones en que son estados de mayor duración
Clasificación	Superiores.- Encaminadas al desarrollo personal y moral del individuo; son valoradas por el gruposocial. Ej. Pasión de la música por parte de Bethovenn, pasión de Eistein hacia la ciencia; pasión de Jesucristo.
	Inferiores.- Impiden u obstaculizan el desarrollo personal y social. Ej. Pasión desmedida por el poder, la fama la riqueza de afanes individualistas y arribistas

Existen dos tipos de pasiones: de auto conservación y de autorrealización.

1. Pasiones de auto conservación:Son las energías que nos ayudan a lograr la protección de nuestra vida física y nuestra conservación como especie humana. Algunos ejemplos de estas pasiones son:
* Deseo de descanso: Tendencia a recuperar nuestras fuerzas. Sin equilibrio, el deseo de descanso se puede convertir en pereza.
* Deseo sexual: Impulso hacia las personas del sexo complementario para la conservación de la especie. Sin equilibrio, el deseo sexual se puede convertir en erotismo.
* Hambre: Tendencia a la propia conservación por la alimentación. Sin equilibrio, el hambre nos puede llevar a la gula.
* Sed:Tendencia a la propia conservación por la bebida. Sin equilibrio, el deseo de beber nos puede llevar a la embriaguez.
2. Pasiones de autorrealización:Son las energías que nos ayudan a conseguir la protección de nuestra vida psíquica, es decir, el sano fortalecimiento interno de nuestra propia personalidad. Algunos ejemplos de estas pasiones son:
* El deseo de amar y ser amado. Sin equilibrio, puede convertirse en envidia o celos.
* La valentía. Sin equilibrio, se puede transformar en temeridad.
* El sentimiento de rechazo hacia algo o alguien. Sin equilibrio, puede mudar a odio.
* El orgullo. Sin equilibrio, se puede convertir en soberbia.
* El deseo de justicia. Sin equilibrio, nos puede llevar a la ira.

EL APRENDIZAJE

Proceso por el cual debido a la experiencia, se produce un cambio de conducta relativamente permanente en nuestra actividad

TIPOS DE APRENDIZAJE

• Aprendizaje Motor
• Aprendizaje Cognoscitivo
• Aprendizaje Actitudinal
• Aprendizaje Afectivo
• Aprendizaje Social

TEORIAS DEL APRENDIZAJE

1. 1. Condicionamiento Clásico
   2. - Representante : Iván Petrovich Pavlov
      - Principio : Asociación de estímulos
      Podemos distinguir tres elementos que definen el condicionamiento clásico:
      
      a. Estímulo incondicionado, que no requiere aprendizaje. En el experimento de Paulov, sería la comida.
      b. Respuesta condicionada, no requiere aprendizaje. En este caso sería la salivación.
      c. Estímulo condicionado, requiere aprendizaje a través del condicionamiento. Sería la campanilla, es un estímulo no natural.
      
      
      - Representante : Edgard Lee Thorndike
      
      - Principio : Ensayo y Error
      - Teoría : Proceso mediante el cual se consolida una conducta a través de los sucesivos tanteos y equivocaciones.
      
      Ley del efecto y ley del ejercicio
      
   3. Condicionamiento Instrumental - Representante : Skinner
      - Principio : Aprendemos según las consecuencias que produce nuestra conducta
      
      
   4. Condicionamiento Operante

   	POSITIVO	NEGATIVO	CONDUCTA
   REFORZAMEINTO	Después de un conducta aparece algo	Después de un conducta se retira algo	AUMENTA
   CASTIGO	Después de una conducta aparece algo	Después de un conducta se retira algo	DISMINUYE